陶行知校园雕塑之放置地点与选择事项

2019-08-02  来自: 沈阳博杰雕塑艺术工程有限公司 浏览次数:29

  走在学校中,我们经常能够看见名人的雕塑。似乎,如果学校没有雕塑,那将是一个奇怪的事情。今天小编就与大家一起聊聊陶行知校园雕塑的一些相关事项。雕塑该摆放在哪里比较合适呢?我们又该如何挑选雕塑呢?以下沈阳博杰雕塑艺术工程整理的关于“校园雕塑之放置地点与选择事项的简介”的介绍。

  【陶行知校园雕塑的摆放位置】

  陶行知校园雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水道德素质要求。所以选择好的陶行知校园雕塑是很重要的。孔子雕塑、老子雕塑、屈原雕塑等等都是。

  孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖(非儒学),随着孔子影响力的扩大,孔子祭祀也一度成为和上帝、和的祖宗神同等级别的“大祀”

  孔子提出了“仁”的学说,即要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过渡压迫人民,以缓和阶 级矛盾;其次他主张以德治民,反对苛任意弄杀。他的学说成为我国二千多年封建文化的正统。他兴办私学,突破官府垄断,扩大教育对象的范围,学生达三千人,贤良72人。

  他主张“因材施教”,教育学生要“温故而知新”,把学和思结合起来。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖(非儒学),随着孔子影响力的扩大,孔子祭祀也一度成为和上帝、和的祖宗神同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。

  【选择陶行知校园雕塑的注意事项】

  陶行知校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。陶行知校园雕塑通过被解读,使学生不仅掌握一 定群体的环境知觉,而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思态度、情感和价值想、观,受到潜移默化的影响。

  首先,关于校园铜雕精髓主要表现在文化上面,一般在校园当中建立的雕塑都是具有一 定文化底蕴的,或者是具有知识的工艺品,比如在图书馆门前摆放孔子铜雕雕像,可以让学生深深体会到孔子的文化、修养以及渊博的知识,引导学生们像孔子学习。

  第二点,关于校园铜雕的精髓表现在工艺品文化上。校园铜雕除了具有一 定的校园知识,它也是具有文化意义的工艺品。从古至今,铜雕工艺品流传到现在,经久不衰,延续了铜雕工艺品的制作工艺、雕刻技艺、铸造技术等,这事非常值得学生们去学习的。

  第三点,关于陶行知校园雕塑的精髓表现在材质上,一般校园雕塑采用铜雕和石雕两种雕塑。幼儿园选择校园雕塑的时候可以选择玻璃钢材质的,造型简单,颜色鲜活即可。小学可以选择石雕,比如孔融让梨;高中和大学的一般选用铜雕、石雕、不锈钢雕塑。而铜雕雕塑一般具有抽象的意义,更学生更多想象的空间。

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    沈阳博杰雕塑艺术工程有限公司由雕塑家博杰创建于2017年1月,前身历经博杰雕塑工作室、博杰艺术发展中心、通辽市博杰雕塑艺术有限公司等历史时期。成长为一家具有环境艺术设计甲级、艺术工程贰级、总承包贰级资质,环境艺术委员会理事单位的企业。

  未来,公司将继续以塑造陶行知先生塑像为中心,同时大力发展城市雕塑事业。为校园文化和城市文化的发展建设做出更大的贡献。

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